Terjemah kitab sulaamul munawwaroq bag.2
انواع العلم الحادث
ادراك مفراد تصور علم ÷ ودرك نسبة بتصديق وسم
وقدم الأول عند الوضعى ÷ لأنه مقدم بالطبع
penggambaran kita terhadap bentuk lafal lafal mufrod, Mulus dengan tashowwur
adapun pengetahuan kita terhadap nisbat suatu bentuk apapun dengan tashdiq.
adapun didahulukannya tashawwur dari tashdiq karna dari karakternya saja, sebelum kita menisbatkan suatu bentuk, kita harus tau dulu/faham dulu apa bentuk itu, gambarannya seperti apa. contoh tashawwwur: baju, sendal, sabun dll .
misal ada seseorang yang mengatakan baju anda, lalu terbayang lah dalam fikiran anda gambar baju, naaahhh, munculnya bayangan yg mirip dengan tashowwur.
contoh tashdiq: masjid itu bersih
Jika Anda membenarkan pernyataan di atas, dalam arti mengakui kalau masjid itu bersih, baik secara pasti ( al-Jazm ) maupun hanya sekedar sangkaan ( zhann ), bukan rasa ragu ( al-Syakk ), maka itu namanya tashdiq (pembenaran).
والنظري ما احتاج للتأمل ÷ وعكسه هو الضروري الجلي
وما به إلى تصور وصل ÷ يدعى بقول شارح فلتبتهل
وما لتصديق به توصلا ÷ بحجة يعرف عند العقلا
ilmu nadhori adalah ilmu yang untuk mengetahuinya membutuhkan sebuah pemikiran
dan sebaliknya, ilmu yang mengetahuinya tanpa sebuah pemikiran tentang ilmu dhorury
sesuatu yang menunjukan (petunjuk) kepada tashowwur di namakan qoul syariih
adapun sesuatu yang menunjukan (petunjuk) kepada tashdiq di namakan hujjah.
دلالة اللفظ على ما وافقه ÷ يدعونها دلالة المطابقه
وجزئه تضمنا وما لزم ÷ فهو التزام إن بعقل التزم
dalalah lafadz terhadap sesuatu yang cocok (makna semestinya), para ulama menyebutnya dalaalah muthobaqoh
adapun dalaalahh lafadz dengan/kepada sebagian makna asli /bagian dari asli dalaalah tadhommun
dan dalaalah lafadz kepada sesuatu yang lazim/kelaziman bagi lafadz itu, dalaalah iltizam
contoh:
- dalalah muthobaqoh: misal murid bertanya kepada guru,,"rokok itu apa pak" pak guru menjawab "rokok itu tembakau yang di linting".
- dalaalah tadhommun : misal murid bertanya kepada guru,, ,"rokok itu apa pak" pak guru menjawab "rokok itu tembakau"
- dalaalah iltizam: misal ada anak bertanya kepada ibunya "sambel itu apa bu...?" kemudian si ibu menjawab "sambal itu tapi enak untuk lauk . Ucapan pedas itu tidak semestinya , tapi bisa karena pedas menjadi kelaziman sambal."
sumber contoh : terjemah kitab sullamul munawwarok karangan syekh bisyri mustofa
lanjut postingan selanjutnya.... follof kami agar tidak ketinggalan update terbaru kami
